2008-09-12T14:15:37Z https://www.treffpunkteuropa.de/Enseigner-l-Europe-au-College#comment5341 2008-09-12T14:15:37Z

<p>bravo pour l'enseignement de l'Europe avec des quatrièmes attachants mais pas bosseurs. Pourquoi pas aussi disposer dans les centres de documentation de romans comme « Enquete d'Etoiles » que vous présentez dans une autre rubrique du Taurillon... Personnellement, je l'ai testé sur mes enfants ( super attachants mais pas bosseurs non plus !) eh, bien, ils ont dévoré ce bouquin et nous avons eu une discussion à table sur l'Europe qui changeait des poncifs et du scepticisme si souvent entendus dans les JT. Je le conseille à tous les lecteurs du Taurillon et aux profs solides décidés à enseigner l'Europe malgré tout...</p>

2008-07-18T12:07:31Z https://www.treffpunkteuropa.de/Enseigner-l-Europe-au-College#comment4992 2008-07-18T12:07:31Z

<p>Merci pour le petit commentaire. D'abord juste préciser en ce qui concerne « l'Europe à l'école » que je n'ai sans doute pas tant que cela d' "heures de vol" en la matière dans la mesure où je n'ai vraiment un cours "stable" sur la question (et une "vraie" palette d'exercices disponibles...) que depuis deux / trois ans. Notamment grâce à la "formation continue" que dispensent les « Jeunes-Européens / France »...</p> <p>Voilà un cours sur lequel je passe effectivement du temps (ce qui pourrait très bien m'être reproché par mes Collègues, certains parents d'élèves voire - pourquoi pas - l'Inspection...) dans la mesure où - effectivement - je n'ai vraiment pas envie de bâcler un sujet d'études qui me paraît fondamental. D'autant plus que - même si je sais que mes Elèves réapprofondiront sans doute tout ça plus tard (en Troisième, en Première, en Terminale...) - j'ai également le sentiment que la formation continue dispensée à mes Collègues "pêche" tout particulièrement sur ce sujet là.</p> <p>Les nouveaux programmes ?! Voilà une bonne question ! Juste préciser que les actuels "programmes" (dont il est question ci-dessus) datent de <strong>1997</strong> (publication au J.O du 13 février 1997...) et juste souligner que les dits "nouveaux programmes" (sur lesquels il faudrait effectivement que je me penche urgemment et dans le détail...) entreront en vigueur de façon échelonnée à partir de la rentrée de septembre 2009 pour les Sixièmes, etc (i. e : pour les Quatrièmes et les Troisièmes, cela nous conduit en <strong>septembre 2011- septembre 2012</strong>...).</p> <p>Pour l'évolution antérieure, je suis tout de même un petit peu trop jeune pour en témoigner. Mais il me semble - effectivement - qu'on parle de plus en plus d'Europe... Sauf qu'il me semble que - dans la nouvelle configuration à venir - l'Europe (en Géo comme en E.C.) bascule désormais (horizon 2011-2012) en classe de Troisième (les questions liées à la "mondialisation" et aux "grandes puissances" rebasculant alors en Quatrième...) ; ce qui sera sans doute plus cohérent avec le programme d'Histoire de Troisième (focalisé sur des questions d'Histoire contemporaine).</p> <p>Est-ce que l'étude de l'Europe en classe de Troisième - parce qu'il y a le « Brevet » en fin d'année - nous permettra de former de meilleurs Citoyens européens. ? That's the question...</p>

2008-07-17T18:07:12Z https://www.treffpunkteuropa.de/Enseigner-l-Europe-au-College#comment4984 2008-07-17T18:07:12Z

<p>Merci pour cet article Ronan ! Lu avec attention, et un constat : tes étudiants en ont de la chance ! L'aspect « projet européen », liberté de circulation, Parlement européen, tout a été complètement baclé dans ma scolarité, et je pense que c'est le cas avec la majorité des profs...j'imagine que tu es celui qui a fait le plus d'interventions Europe a l'ecole, quand j'y pense !!</p> <p>Une question parmi tant d'autres : as-tu perçu une évolution dans les programmes, consacre-t-on plus d'importance au projet européen qu'en 2005 ou qu'en 2000 ? Quelle est l'importance des connaissances en la matière pour enseigner au college et en lycee ? Cela fera 2 questions en fait... ;)</p>